Z会思考力ワークの正直レビュー【発達グレー児が実際に使った感想と効果】

「Z会の思考力ワークって難しいって聞くけど、うちの子に合うのかな？」
「発達に特性がある子でも取り組めるの？」

そんなふうに思っている方へ、実際に発達グレー傾向のある息子と一緒に取り組んだ我が家の体験談を、正直にレビューします。

Z会思考力ワークの良かった点、つまずいた点、工夫した活用法も含めてまとめました。

Z会思考力ワークとは？

Z会の「思考力ワーク」は、教科書準拠ではない、“自分の頭で考える力”を育てる教材です。

対象は小1〜小6で、特に「低学年向け」は遊び感覚の中にもしっかりと論理・推理・表現を含んだ良問が並びます。

特徴まとめ

• 1日1ページで完結、シンプルな構成
• 図・グラフ・会話形式など多様な出題
• 「なぜ？」「どうしてそう思った？」を問う問題が豊富
• 保護者用の丁寧な解説・声かけ例つき

我が家がZ会を選んだ理由

スマイルゼミなどの通信教材を試した結果、息子には「一緒に考えて取り組む」タイプの教材が合っていました。

Z会思考力ワークを選んだのは、以下の理由からです：

• 「考えるプロセス」に親子で向き合える
• 音読・対話・図解など複数の感覚を使える
• 毎日の分量がちょうどよく、負担が少ない

実際に使ってみた感想

メリット①：言葉にする力が育つ

Z会では「どうしてそう思ったの？」という問いが多く、考えたことを言葉にする練習になります。

うちの子は最初、「わかんない」「なんとなく」としか言えませんでしたが、

親が「ヒント出すね」「これってこういうこと？」と会話しながら進めることで、少しずつ「○○だから」と言えるように。

メリット②：図形・パズル的な問題で楽しみながら集中

文章題が苦手な子でも、「迷路」「条件整理」「お話の順番」など、遊びに近い感覚で取り組める問題が多く、集中が続きやすいです。

メリット③：親用解説が超充実していて助かる

解説には、「この問題のねらい」「つまずきポイント」「声かけ例」などが丁寧に載っており、

親が「どうサポートすればいいのか」が明確になります。

つまずいた点と我が家の工夫

① 初見で答えが出ず、イライラすることがある

考える力を育てる教材なので、すぐに正解が出せないことも多いです。
息子は「できない！」と怒ることもしばしばでした。

そこで、我が家では：

• タイマーで5分だけ考えて、出なければヒント
• 一度やめて、夕方にもう一度見直す
• 親が「一緒に考える姿勢」を見せる

こうすることで、「考えていいんだ」「間違えても大丈夫」という感覚が育ちました。

② 書くのが面倒で手が止まる

発達特性のある子には、「書く作業」がストレスになることがあります。

最初は口頭で答えてもOKにし、書くのは親が代筆するところから始めました。
だんだん「一部だけ自分で書く」「最後の一文は自分で」とステップアップ。

Z会思考力ワークを活かすコツ

① 朝の静かな時間にやる

集中力がある朝に1ページだけ。短時間で終わるので、「今日はこれだけ」と決めてやると習慣化しやすいです。

② 学習前に感覚統合エクササイズを取り入れる

クロスクロールやスターフィッシュなど、体を整える運動をしてから取り組むと、集中が続きやすくなります。

③ 解けないときは「分かるところだけ」でOK

全部できなくても、「ここまでは分かる」で終えて大丈夫。
考える習慣が第一です。

おすすめできる子・できない子の特徴

まとめ：Z会思考力ワークが家庭学習に与えた効果

Z会の思考力ワークを通して、

• 言葉で考える力が育った
• 親子の会話が増えた
• 「自分で考える」姿勢が少しずつ根づいた

発達特性のある子にも、一方的な学習ではなく“対話型の家庭学習”として非常に相性が良かったと感じています。

「難しいからこそ、伸びる力がある」──それを親子で実感できる教材でした。

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