「発達特性×学習スタイル」別おすすめ教材マトリクス

「どんな教材がうちの子に合うのかわからない」
「発達障害グレーで、一般的な教材が合わない気がする」
そんなお悩みをお持ちの方へ。

この記事では、お子さまの「発達特性」と「学習スタイル(学び方の傾向)」をかけ合わせて、最適な家庭学習教材をマトリクス形式でご提案します。

特性に寄り添う教材選びで、家庭学習がもっとラクに、もっと楽しくなりますように。


🔎 まずは「学習スタイル」と「発達特性」を整理しよう

学習スタイル(得意なインプット方法)

  • 視覚優位:図や絵、色の情報が得意
  • 聴覚優位:音や声かけで理解しやすい
  • 体感覚優位:動き・触る・書くことで理解が深まる

発達特性の傾向

  • ASD傾向:見通しが立たないと不安・興味の偏りあり
  • ADHD傾向:注意が逸れやすい・行動の切り替えが苦手
  • DCD傾向:書字・動作のぎこちなさ・姿勢保持が苦手

📊 マトリクスで見る:教材の相性マップ

スタイル\特性ASD傾向ADHD傾向DCD傾向
視覚優位●Z会(図解多め)
●教科書ワーク+色分け
●スマイルゼミ(直感UI)
●タイマー付きカード学習
●チャレンジタッチ(アニメ)
●マインクラフト学習アプリ
聴覚優位●音声解説つきZ会
●YouTube教材+ドリル
●ポモドーロ式+音声指示タイマー
●学習BGM導入
●読み上げアプリ×紙教材併用
体感覚優位●手を動かす工作+理科ドリル
●カラーブロック学習
●ポモドーログッズ+ごほうびシール●書字サポート付きドリル
●ハイブリッド教材(RISUなど)

🧩 組み合わせ例:我が子のタイプに合う教材は?

例①:視覚優位+ASD傾向

→Z会で図解や段階的説明のある問題がおすすめ。見通しが立ちやすく安心感があります。

例②:体感覚優位+ADHD傾向

→25分集中+5分休憩のポモドーロ式で、集中力の波を活用。タイマーやごほうび導入で動機づけを。

例③:聴覚優位+DCD傾向

→読み上げアプリや音声教材を活用し、手書きが苦手な分を補いながら、書字負担を減らします。


📌 教材選びのチェックリスト

  • ☑ 子どもの学び方の傾向がわかっているか
  • ☑ 教材に「見やすさ・わかりやすさ」があるか
  • ☑ 苦手ポイント(書字・集中・手順)を補えるか
  • ☑ 子どもが“ちょっとだけやってみたい”と思えるか

まとめ:子どもの「合う」を信じて探そう

発達特性があると、周囲と比べて不安になりがちです。
でも、子どもにはその子なりの「学び方」があり、「得意な入り口」が必ずあります。

教材を変えることで、「わかる」が「できる」に変わる瞬間が生まれます。
焦らず、楽しく、「ちょうどいい教材」を一緒に探していきましょう。


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おすすめ教材リンク:

  • Z会 小学生コース
  • スマイルゼミ
  • チャレンジタッチ
  • RISU算数

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